- Sep 03 Thu 2009 11:29
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注意力不足過動症-1
- Jun 18 Thu 2009 16:53
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轉知英語活化相關報導
臺北縣教師會轉知英語活化相關報導
關於英語活化本會行文監察院的相關案件，目前尚在監察院及教育部等待監察院及教育部的決定，我們也希望監察院及教育部能拿出魄力，儘速回覆本會。
轉知本週日在蘋果日報及自由時報關於英語活化之相關報導。
臺北縣教師會
北縣板橋國小推活化課程 家長不滿
2009-6-14 自由時報
〔記者蔡偉祺／北縣報導〕台北縣政府教育局力推「活化課程實驗方案」，板橋國小打算下學年跟進，每週增加3節語文學習課程，部分家長不滿校方未溝通，且擔心目前校內進行工程，安全有問題，希望延緩實施，昨天校方舉辦說明會，雙方不歡而散。
家長唐文威表示，活化課程屬試辦性質，當然應該和家長溝通，但校方沒有給家長表達意見機會，引起很多家長不滿。
唐文威還說，學校目前正在進行校舍改建工程，灰塵、噪音和危險性都增加，他不願意因開辦活化課程，讓孩子要更長時間留在學校。
楊姓家長也批評，活化課程非九年一貫課程內容，學校強推根本違反行政程序，她也不知道孩子能在活化課程中學到什麼？
校長姚素蓮則說，活化課程是教育局既定政策，只要學校評估後就可推動，沒規定需要老師或家長同意，至於家長擔憂校園安全，學校一直都很重視，絕不會因學生在校時間增加，導致受傷率提升。姚素蓮強調，活化課程一定會如期推動。
支持學校的陳姓家長則說，活化課程不增加家長負擔，讓孩子有更多學習機會，相當不錯，學生安全本來就是校方責任，這與推動活化課程不能混為一談。
強推活化課程 北縣三國小挨批
2009年06月14日蘋果日報
【楊雅靜╱台北報導】台北縣教育局去年起推動活化課程實驗方案，計劃讓國小學生每周再多上3節課，增進學習品質，以減輕家長供孩童上安親班的經濟壓力，不過縣內板橋、大觀及中和等三校國小，因校方未與家長、老師協商，即先行公布下學年起實行此方案，引發家長強烈反彈，甚至教師會也憤而向監察院糾舉校長濫權。
為此板橋國小昨舉行活化課程實驗方案說明會，指此實驗方案去年起已有偏遠地區國小加入，校方解釋下學年起所有學生每周將會再多上3堂課，包含兩堂英文及一堂閱讀，對於學生的學習多有助益。
近百家長怒斥校長
但昨近百名學生家長，在現場圍住校長姚素蓮抗議，斥此舉是校長一意孤行，且無具體課程內容，趕鴨子上架浪費學生時間，也損耗教育資源，惟姚素蓮說：「定案就是要做，下學期一定施行！」
對此，教育局主秘黃靜怡指出，北縣活化課程實行一年，經統計高達九成七學生、八成八家長感到滿意，下學年預定擴增至一千兩百班，希望家長不要擔心，也強調屆時課程一定活潑多元，「我們會再與有疑慮的家長一一進行溝通。」
另對於板小教師會具函告上監察院，檢舉校長濫權、漠視行政程序，黃靜怡說，的確有收到監察院來文要求說明，「我們在回文解釋後，監察院方面目前已無疑慮。」
- Jun 05 Fri 2009 13:57
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（七）
臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（七）
你要包著糖衣的毒藥嗎？活化課程實驗方案是一個違反專業、違反國定綱要的實驗方案。
今天將提出對提升學生語言學習消弭城鄉學習落差可供思考的推動方向。
- Jun 03 Wed 2009 17:51
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（六）
- Jun 02 Tue 2009 16:48
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（五）
- Jun 01 Mon 2009 18:01
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（四）
臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（四）
你要包著糖衣的毒藥嗎？活化課程實驗方案是一個違反專業、違反國定綱要的實驗方案。
今天將提出對活化課程實驗方案對於學生學習的影響層面PART1。
- May 26 Tue 2009 16:25
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（三）
臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（三）
你要包著糖衣的毒藥嗎？活化課程實驗方案是一個違反專業、違反國定綱要的實驗方案。
今天將提出對教育部及相關單位的期待。
一、基層教育現場對教育部及相關單位的期待：
教育部及相關單位對於各類地方政府的教育政策，如係屬合於規範、好的政策，應本於職權即時予以獎優、推廣；若係屬違失者，亦應本於職權及時予以汰劣、約束、制止或糾正、彈劾，以免親師生淪為教育實驗的活體實驗者。
(一) 國家責無旁貸應給25縣市中的所有孩子，享有相同之國民義務教育資源、享有相同之教育模式！對於好的教育方案、對的教育資源的投入，如果國家教育主管機關認同的話，則應保證並維持25縣市中所有國民義務教育的孩子，享有相同之資源、享有相同之教育模式。
國民義務教育是義務教育、也是強迫教育，對於各類地方政府所推動的教育政策實驗方案，如果國家最高之教育主管機關認同、如果係屬合於規範、合於部裡以往研究、好的政策，則應本於職權即時予以獎優、甚或應給予其他縣市補助經費，讓25縣市可以同時推動。
國家不能讓孩子因其身處富縣或窮縣，而有不同內涵的國民義務教育之差別待遇。國家責無旁貸該給25縣市中所有的孩子享有相同之國民義務教育資源、享有相同之教育模式！
(二) 如果地方政府的教育政策若係屬違失者、不合規範、不合國家既定教育政策、踰越教育相關法規，教育部及相關監察單位應本於職權及時予以約束、制止或糾正、彈劾，以免使以免親師生淪為教育實驗的活體實驗者。
教育部及監察相關單位對於各類地方政府的教育政策若係屬違失者，亦應本於職權及時予以汰劣、約束、制止或糾正、彈劾，以免親師生再次淪為教育實驗的活體實驗者假借名義
(三) 對的就去推廣！錯的就去制止！孩子的歲月不能一再在「邊學邊做、邊做邊改」、冒然、躁進的試驗方案中白白流失！而本實驗方案所影響層面將是全國1/6的國小學生數，應有全國一致性的觀點考量。
北縣英語活化實驗方案影響之層面
核定 核定 影響 累積影 累績影響 累積影響
校數 班級數 學生數 響校數 班級數 學生數
第一年 48 827.5 22042 48 827.5 22042
第二年 37 1204 34471 85 2031.5 56513
第三年 未知
第四年 預計全面實施 205 8925.5 267466
※第一年係指96學年度申請97學年度試辦，第二年係指98學年度試辦。
- May 22 Fri 2009 17:43
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（二）
- May 21 Thu 2009 14:13
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臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（一）
臺北縣教師會針對活化課程實驗方案之說明（一）
你要包著糖衣的毒藥嗎？活化課程實驗方案是一個違反專業、違反國定綱要的實驗方案。本會從今天開始將陸續針對此實驗方案其適法性、學生學習及配套建議提出說明，首先將針對縣府是否得進行教育實驗部份進行說明。
- May 13 Wed 2009 15:58
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《阿松爺爺的柿子樹》繪本介紹
- Mar 25 Wed 2009 15:57
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《阿諾的花園》繪本介紹
- Mar 20 Fri 2009 17:29
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活化課程違法之新聞報導
98.03.20的國語日報刊登一則新聞
『試辦活化課程違規 北縣挨罰』
內容說到，
北縣試辦的這項英語活化課程，
『除了違反九年一貫課程綱要
實施要點的學習總節數規定，
還涉及學生自願性的問題，
應該先徵求家長意願；
但北縣卻無法提供各校班級家長
意願表或同意書。』
